Qual a relação entre memoria leitura e imaginação?
É possível imaginar algo que não existe? Imaginem uma criatura, (unicórnio cor de rosa) unicórnio existe? Não, muito menos unicórnio cor de rosa. Mas, que elementos que compõem este unicórnio? O que que é um unicórnio? Uma cavalo com chifres rosa. Existe cavalo? Existe chifre? Existe rosa? Repare que todos estes são elementos de coisas que existe e que juntamos pra formar algo da nossa imaginação, a gente imagina de acordo com uma base.
Você se considera criativo? Criatividade, a imaginação é justamente esta capacidade de conseguir tirar de tudo aquilo que a gente já leu, já assistiu, conseguiu estabelecer ligações entre elas. Tudo o que acontece em nosso dia-dia se torna memória, é isso que vai influenciar nossa capacidade de interpretação, e através da nossa capacidade de interpretar, é que vai auxiliar em nossa imaginação.
O Trabalho feito na aula anterior foi fácil? Você gosta de ficção cientifica? pra quem curte ficção cientifica foi mais fácil escrever, isso porque já havia visto coisas deste gênero e guardou na memória. A imaginação serve justamente no processo de leitura. Quando criança, gostamos muito de perguntar e de contar histórias, mas na medida que crescemos vamos perdendo este hábito, pois ficamos acomodados e perdemos esta vontade de querer saber. Desta forma, seguimos apenas uma série de protocolos, como por exemplo, na hora de fazer trabalhos e provas pedimos o protocolo de como deve ser feito tal trabalho – professor, o que você quer que eu responda? Quantas linhas? ... No momento em que trabalhamos com leitura macro criativa, dependemos também deste repertório por ser necessário para entender o texto.
Inter textualidade, ou a relação interna entre textos, é tudo que falamos e se refere a alguma fala anterior dita por nossos pais, colega, ou até mesmo visto em filmes, isso por que tudo que falamos e os seus significados se remetem sempre a outras falas.
A todo momento temos diferentes tipos de leituras, e quando passamos para frente o conteúdo que aprendemos do texto, podemos passá-las de maneira direta, ou até mesmo absorvendo os conceitos.
Pra entender um texto, precisamos entender alguns mecanismos básicos de linguagem. O que que é linguagem pra você? Língua e linguagem é a mesma coisa? Não, língua é uma forma de expressão de linguagem. Linguagem é este entendimento comum sobre as coisas, é uma relação de significados, uma busca de significado. O desenho de uma árvore é uma representação, mas ela tem o mesmo significado da palavra ARVORE, ambas representam uma coisa que está no mundo que é a arvore.
Para que haja uma comunicação, o próximo deve conhecer esta palavra. Ou seja, para reconhecer uma arvore, você tem que ter visto uma arvore, se escrever arvore em cantonês e a pessoa não conhecer esta linguagem, também não dá pra entender.
Podemos trazer outro significado além dessa relação de arvore e arvore? Para você pode significar a natureza, ou lembrar a sua infância no momento em que você subia em uma arvore, pode significar várias coisas. A linguagem tem essa capacidade de comunicar muito mais do que o funcional, a representação depende então de duas coisas, um que produz a informação e o outro que recebe e interpreta havendo assim, uma comunicação.
Linguagem é sobretudo representação, a linguagem representa esta relação de representação pelas coisas do mundo não sendo somente materiais, podem ser abstratas, conceitos filosóficos, são coisas que buscam criar significado para o mundo.
Evocar imagens: Quando escrevemos sobre o futuro, tentamos criar a imagem desse lugar, e assim passar esta sensação. Parte do que escrevemos são imaginados por nós, e outra parte é do que entendemos. Produzimos uma relação de sentido no texto que cabe o leitor interpretar.
No trabalho feito em sala de aula sobre o filme “Ensaio sobre a cegueira”, muitas coisas que colocamos no trabalho não está exposta no filme, é algo que vamos interpretando por alguns indícios. ou seja, tentamos escrever o que está nas entrelinhas. No momento em que fazemos o trabalho, evocamos imagens recebidas anteriormente. Aqueles que tiveram mais dificuldades para escrever sobre o filme tem uma maior dificuldades em relação a este gênero, já aqueles que tem mais relação a ficção cientifica tem mais facilidade.
Só é possível comunicar as coisas por causa da capacidade de lembrarmos delas, de conseguirmos imaginar algo a partir do que temos gravados na memória, isso se cruza, precisamos guardar uma serie de informação para que consigamos entender o mundo,
Exemplos de linguagem. A fruta pequi, muita gente não conhece esta fruta, aqueles que conhecem já automaticamente tem a imagem desta fruta na memória, mas aqueles que não conhecem precisam imaginar como ela é. Quando se trata de uma palavra imaterial um significado e você não tem ideia desta palavra, procuramos no dicionário. Desta mesma forma, Se temos o conhecimento prévio do assunto abordado em um texto, a leitura parece ser a coisa mais simples para você. Como por exemplo, as pessoas que gostam de futebol e for escrever algo sobre ele, seria mais fácil por que dominam este assunto diferente dos que não tem algum conhecimento sobre.
Se não for dado um direcionamento sobre o que escrever, torna-se mais difícil, pois o processo e a capacidade tem que ser invocada.
A linguagem faz sentido no mundo através da representação das coisas, pois tem a ver com a nossa busca de significado, tornando possível a comunicação, que torna possível a segmentação de uma cultura, e assim, o desenvolvimento de uma sociedade.
A imaginação só se materializa através da linguagem, a linguagem só tem sentido quando há a interpretação. A imaginação é a retomada de uma memória, é vivenciar um tempo diferente internamente.
1- O que é a imaginação?
É a retomada de uma memória
2- O que é uma memória?
São cenas armazenadas dentro de nosso ser.
3- Qual a relação de ambas com a linguagem?
A linguagem é uma forma de expressarmos aquilo que está em nossa memória retomada pela imaginação.
Páginas viradas são páginas esquecidas, só assim, através do esquecimento podemos lembrar, relembrar e imaginar. Só nos lembramos por que esquecemos.
Podemos estar no presente, mas sempre nos preocupamos com o futuro baseando-se no passado. Tudo que vivenciamos se torna passado e se armazenando na memória.
Saindo no filosófico vamos no exemplo
Quantos de vocês já sofreram por amor? Quando de vocês já levaram um pé na *****? Você acabou de relembrar momentos que estavam armazenados na sua memória, porem esquecidas.
Um amigo seu se suicidou , e deixou uma carta para você falando dos melhores momentos que vocês passaram juntos, você acabou relembrando destes momentos que permaneceriam esquecidos caso ele não escrevesse, assim, é o desejo em regatar a memória.
Tudo começa a ter significados, começa a viver aquele sofrimento de não estar junto com ele, tudo parece que acabou ali. É preciso viver este sofrimento? Lembrar do passado? não, ela pode servir como experiência para o próximo namoro. Trata-se de uma nova concepção ao conceito das coisas.
Exemplo da necessidade da linguagem pra memoria, o que é assuiço? O que é fantasma? Assombração? Quando se fala nessas palavras vem na cabeça de nós a imagem de assombração, vulto, visagem. Tudo é uma forma de representação e interpretação. Por que visagem é uma palavra engraçada? Visagem é a mesma coisa que assuiço, a visagem é engraçada por que da forma que são contadas é cômica, como por exemplo a historia da panela do dinheiro (negrinho acorda você a noite pra te contar aonde tem uma panela do dinheiro [...]), nesta história é preciso aquele que conte, e aquele que ouça, correndo risco de não durar para sempre.
O parágrafo acima o professor pediu para que tivéssemos muita atenção nele pois pode cair na prova:
As linguagens quando não são simples, entra a capacidade de interpretação.
A leitura sempre vai impor a capacidade do texto de dizer alguma coisa. - Por que buscamos sempre a se desenvolver na experiência técnica da escrita? (Por que existem escritas assim, complicadas de ler?) Isso é justamente para evitar o risco da interpretação errada. O que mais vemos em direito, é a capacidade de pegar o código penal e interpretar encontrando assim, uma brecha de linguagem.
Por que o leitor é o escritor ampliado? O escritor escreve tentando passar uma mensagem ao leitor que por sua vês, pode não interpretar certo ou interpretar de formas diferentes, o exemplo usado pelo Wyllian é do filme, você lê o livro, interpreta ele, e quando vi assistir ao filme da obra, acha que o filme não está igual ao livro. Isso por que cada um interpreta do seu jeito.
